Disposition-Elin Aronsson

Disposition

Jag och min kompis som går Naturvetenskapliga programmet med inriktning samhälle har tänkt skriva om idrottssatsning i skolan. Vi båda går på en Nationell idrottsutbildning (NIU) och tränar på fritiden, så detta är något som intresserar oss.

Eftersom vi går två olika linjer kommer jag att fokusera mer på det Samhällsvetenskapliga och min kompis på det mer Naturvetenskapliga.

Syftet med arbetet är att förstå hur idrottsträning påverkar elevers övriga prestationer.

Frågeställningar för mig:
- Ger en NIU utbildning chansen för fler jobb, och i så fall hur?

- Vad tjänar samhället på att elever i huvudtaget idrottar?

- Hur ser lärare och Idrottslärare på NIU elever? Närvaron, betygen, koncentrationen, sjukdomar, motivation…

- koncentration, motivation mm. förekommer i idrotter, vad är likheterna där och i skolan
 Om de är mindre sjuka eller har bättre betyg:

- Tjänar samhället på att dessa NIU elever är mindre sjuka?
- Vad kan bättre betyg från NIU elever bero på?

Metod:

Midsommarkransen är ett Gymnasium med många NIU inriktningar. Där har vi tänkt lämna in en enkät där lärare får svara på frågor eller ge oss en bild på hur de ser på saken, kanske även i Tumba gymnasium. Vi skall även ta del av aktuell forskning i området.

(Av svaren vi får där kan försöka förklara hur det kan vara så, och vi kan även försöka jämnföra med “vanliga” elever eller av egen forskning)

Jag har tänkt läsa om social psykologi och om idrotts psykologi och få in information där in i NIU elevens perspektiv. Artiklar och tidigare forskning kring den idrottande elevens betyg finns det mycket om.